Motivada pelo lançamento do estudo “Child morbidity and mortality associated with alternative policy responses to the economic crisis in Brazil: A nationwide microsimulation study” na PLoS Medicine em maio, diversos veículos repercutiram dados da pesquisa liderada por Davide Rasella com aportes de Sanjay Basu, Thomas Hone, Romulo Paes-Sousa, Carlos Octávio Ocké-Reis e Christopher Millett sobre as relações entre a austeridade fiscal e as condições de saúde. Professor do Departamento de Medicina Social da Universidade Federal de Pelotas (DMS/UFPel), coordenador da Rede APS e presidente da Abrasco (2009 – 2012), Luiz Augusto Facchini deu sua contribuição, especialmente sobre a relação das políticas fiscais e o cenário das condições da saúde infantil brasileira, em entrevista à plataforma latino-americana do portal Scidev.Net.
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Na matéria “Niños se perjudicarán por austeridad fiscal en Brasil”, Facchini abordou como que mudanças nas concepções sobre a função e as responsabilidades do Estado provocadas pelo quadro político e econômico podem reduzir as expectativas de vida de milhares de brasileiras e brasileiros entre 0 e 10 anos. “Na maioria das nações europeias, por exemplo, a presença de um Estado de bem-estar social é muito marcante, por isso, mesmo em crises financeiras, não há efeitos negativos sobre os indicadores de mortalidade infantil”, diz o pesquisador. No Brasil, essa lógica não é verificada. “Depois da ruptura democrática que ocorreu em 2015, estamos vivendo no país um verdadeiro erro”, disse Facchini em entrevista ao jornalista Henrique Kugler.
Segundo o estudo de Rasella, até 2030, mais de 20 mil crianças brasileiras poderão vir a morrer antes dos cinco anos de idade e outros 124 mil poderão vir a ser hospitalizadas devido a doenças como desnutrição, diarreia, pneumonia e demais agravos relacionados às condições socioeconômicas. O portal Scidev.Net é uma plataforma internacional dedicada à circulação de notícias, opiniões e análises relacionadas à saúde, ciência e tecnologia para o desenvolvimento global. Clique e leia a matéria na íntegra.
